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Gros chat en boîte


Gros chat en boite

En psychologie, le gros chat en boîte désigne un individu, souvent un enfant immature, qui ne progresse pas dans son développement et est généralement dépendant de ses parents, généralement de sa mère. La condition est généralement observée dans les familles parentales plus âgées, à faible revenu et à faible niveau. Ce terme est attribué au psychologue Robert Firestone, qui l'a utilisé pour la première fois dans son livre de 1964 The Case of the Retarded Child.

Causes

Une théorie de la cause de la maladie est que pendant que le cerveau du nourrisson grandit, il est incapable de se développer jusqu'à ce que la mère ait fini d'allaiter, c'est-à-dire que la dernière tétée du nourrisson est vers l'âge de trois à quatre mois. Cette théorie soutient que le cerveau du nourrisson contient beaucoup de nutriments inutiles, car le nourrisson obtiendra tous les nutriments nécessaires de sa mère pendant l'allaitement. Parce que le cerveau du nourrisson se développe à un certain rythme et n'a pas de nutrition inutile, il doit devenir dépendant de la mère pour la nutrition et cela rend le nourrisson dépendant de la mère et elle devient la personne la plus importante dans sa vie.

Une autre théorie est qu'après la première tétée à environ trois mois, le nourrisson acquiert un sentiment de satisfaction et commence à se sentir heureux. Cependant, si la mère est incapable d'allaiter l'enfant, l'enfant sera malheureux et exprimera son malheur en pleurant, en criant et en faisant beaucoup de bruit. La mère se sentira généralement frustrée par le comportement de l'enfant et s'énervera parce qu'elle est incapable de satisfaire les besoins et les désirs de son enfant. Afin de satisfaire sa frustration et ses besoins pour que l'enfant arrête de faire autant de bruit et d'être malheureux, la mère se sentira alors obligée de donner plus de nourriture à l'enfant pour qu'il se tienne tranquille. C'est pourquoi le nourrisson continuera à recevoir plus de nourriture de la mère et mangera ses sentiments et ses besoins, ce qui peut être exprimé par la mère comme donnant trop de nourriture au nourrisson.

La troisième théorie est que l'environnement entourant le nourrisson au sein ou au biberon est ce qui fait la différence. Le biberon offre au bébé un environnement sécuritaire différent de l'environnement sécuritaire entourant le sein. Le sein offre au bébé un endroit sûr pour se nourrir tandis que le biberon offre un espace où il y a constamment du bruit, des lumières et des personnes. La mère est alors responsable de s'assurer que son bébé est heureux et satisfait lorsqu'il s'alimente au biberon. Si la mère n'offre pas à son bébé un environnement sûr, il ne se sentira pas en sécurité au biberon et continuera à chercher un autre endroit sûr. Si la mère ne s'assure pas que son bébé est heureux et satisfait lorsqu'elle s'alimente au biberon, alors elle continuera à fournir au bébé un environnement sûr qui continuera à le pousser à rechercher un environnement sûr différent. Le nourrisson sera insatisfait et malheureux parce qu'il continuera à rechercher un environnement sûr. L'environnement n'est pas seulement ce qui entoure le biberon ou le sein, mais aussi le tempérament de l'enfant. Le bébé au biberon sera plus susceptible d'être un bébé difficile et sera plus difficile à manipuler pour la mère que le bébé au sein. Si l'environnement entourant le biberon est dangereux, le bébé continuera à chercher un environnement sûr pour se nourrir. Il peut rechercher un environnement sûr en pleurant et en pleurant. Cela peut être exprimé par la recherche de réconfort en allaitant pendant des heures ou en recherchant une autre personne ou un soignant. C'est pourquoi les enfants nourris au sein plus longtemps ont tendance à être plus heureux.

Histoire

Le premier cas d'alimentation au biberon a été rapporté dans l'édition de 1871 de l'Encyclopædia Britannica par T. K. Beaumont.

Les références

Liens externes

L'histoire du sein contre le biberon

Allaitement au sein et au biberon

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